[榮譽榜] 104學年度 上學期

興隆國小104學年度第一學期勵學獎
恭喜    林O甯、簡O翰、藍Ｏ婷、江Ｏ平、莊Ｏ鈞　同學～

興隆國小104學年度第一學期第三次評量優良名單
恭喜　簡O翰、藍Ｏ婷、江Ｏ平　同學～

興隆國小104學年度第一學期第三次評量進步獎名單
恭喜　李O騏、郭O傑、吳Ｏ穎　同學～


104學年度語文競賽校內初賽成績
國語演說比賽     潛力獎  簡O翰
國語字音字形比賽     潛力獎  林O甯 
作文比賽                       第二名  李O穎、劉O奇

第40屆國泰全國兒童繪畫比賽，榮獲入選獎

恭喜   鍾O婷

104學年度科學研究單
入選獎（推薦參賽）：藍O婷、林O甯、萬O玲
入選獎                        ：莊O鈞、鄭O翔、李O穎

104學年度學生音樂比賽獨奏項目榮獲佳績

大提琴獨奏：林O甯 優等
鋼琴　獨奏：陳O鎔 甲等

　

新竹縣104年度中小學足球校際聯賽榮獲佳績

男子高年級榮獲第三名
本班參與學生：李Ｏ騏、郭Ｏ傑

興隆國小104學年度第一學期第二次評量優良名單
恭喜　簡O翰、林O甯、藍Ｏ婷　同學～

興隆國小104學年度第一學期第二次評量進步獎名單
恭喜　黃O庭、張O安、陳Ｏ瀚　同學～

104學年度新竹縣學生音樂比賽 直笛團 榮獲優等本班參與學生：萬Ｏ玲、吳Ｏ穎


104學年度新竹縣學生音樂比賽 弦樂團 榮獲優等

本班參與學生：林Ｏ甯、洪Ｏ芸、黃Ｏ芯

新竹縣104年兒童文學競賽
童詩類　　李Ｏ穎　　榮獲第三名

104年縣長盃扯鈴跳繩比賽榮獲佳績
跳繩不限時計次賽
五年級女子組 第二名 

五年級男子組 第三名

跳繩限時計次賽
機關團體組 第二名
五年級女子組 第二名 

五年級男子組 第一名

扯鈴
高年級男子組 第二名 第三名

興隆國小104學年度校慶運動會比賽成績
大隊接力　第三名
趣味競賽　第三名

2015年台灣青少年機器人大賽成績優異
恭喜　紀O崴　榮獲　競賽技能類第二名

五年級長跳繩比賽成績
男子組　第三名
女子組　第五名
恭喜大家！

新竹縣104年度海洋教育新詩創作比賽（國小高年級組）
恭喜 　劉O奇　 同學　榮獲優等

新竹縣104年度節能減碳綠生活創意海報設計比賽結果
恭喜　黃O庭、洪O芸　同學　優等（入選）


興隆國小104學年度第一學期第一次評量優良名單
恭喜　簡O翰、林O甯、莊Ｏ鈞　同學～

興隆國小104學年度第一學期國語抽查本班優良名單
恭喜　簡Ｏ翰、曾Ｏ展、顏Ｏ庭　同學～

興隆國小104學年度第一學期興隆扯鈴爭霸賽成績
雙人互拋    紀O崴、506李O宸（32下）
繞        腳    林O緯（136）、紀O崴（129）、黃O儒（119）
大鵬展翅    紀O崴（100）、黃O儒（ 80 ）
個人拋鈴    林O緯（ 80 ）、黃O儒（ 70 ）、紀O崴（ 62 ）

這些孩子是一群犧牲自由時間，默默努力自我挑戰的孩子，他們的精神值得嘉許！恭喜這些孩子！！

興隆國小104學年度第一學期環保知識縣內賽獲獎名單
恭喜  郭O傑　榮獲竹縣最高分

興隆國小104學年度第一學期環保知識校內賽獲獎名單
恭喜  郭O傑、簡O翰、劉O奇、秦O洋  四位同學

興隆國小104學年度第一學期英語競賽活動獲獎名單

 英語朗讀比賽：

第三名 501 劉O奇
 英語對話比賽：

優 等 501 黃O庭 501 江O平
優 等 501 吳O穎 506 陳O映
！恭喜以上同學！

新竹縣在地文學獎
恭喜  劉O奇  同學  榮獲第三名

[班級誌] 月考真可怕

貼心的孩子。有你們真好。

運動會結束了之後，孩子需要下一個目標！

[班級誌] 孩子的運動會

親愛的孩子，
　
　　你們的表現，讓我驕傲！你們知道我最驕傲的是什麼嗎？絕對不是你們得到第幾名，你們最讓我驕傲的是你們的風度！趣味競賽，我們開心地看見自己第一名的那一刻，我跟你們一樣高興，結果我也跟你們一樣訝異：「沒想到居然不是第一名！怎麼會？！」我感動的是，你們的責怪少到幾乎沒有。你們的接受、你們的理解、你們對運動場上裁判判決的尊重，你們的風度讓我非常感動！這不是第一次，但你們的態度、你們的表現讓我看見你們的運動家精神！我相信所有的師長看到你們這樣的精神，一定都會為你們喝采，而我永遠是其中的第一位、最大聲的一位！你們真棒！

[經典] 《三字經》

這段時間孩子們上課前會朗誦《三字經》。
目前孩子已記憶到了「曰士農、曰工商、此四民、國之良」，
故事部分老師說到了「融四歲、能讓梨」以及「小時了了、大未必佳」的典故。
老師一直沒有給孩子全文。
想要等孩子記熟了聲音再看全文，
讓孩子先專心把琅琅上口的感覺記住。
最後再來補上原文，就會很快上手了。



《三字經》http://www.qimengxuetang.com/content/

[國語課] 描寫練習

　　在第二課時，老師讓孩子畫了一幅《湖濱散記》的大畫，
配合習作第四課後半部，我們開始做描寫作文的練習。

　　這兩週帶著孩子進行了基本大綱與描寫技法的概念說明。
除了技巧的練習之外，個別琢磨字句的步驟雖然費時，卻是
老師認為重要不可廢除的一環。

[作品]新竹縣104年度海洋教育新詩創作比賽（國小高年級組）

海洋小詩我只給孩子15分鐘的時間完成，

從全班作品當中挑出不錯的作品，

指導孩子調整字句，
忠於原著，
老師調整的部分真的相當少。
老師希望孩子能用自己的實力與努力獲得每次的榮譽。

除了得獎作品暫時不方便刊載之外，

其他孩子的作品，

老師放上來供大家欣賞。

[相簿] 相簿已更新至20151026

相簿已更新至20151026
部分將等活動結束再放上來。

[班級誌] 2015.10.22跳繩比賽

親愛的孩子們：

　

　　你們第一個挑戰結束了。

　　我很開心，你們憑著自己的努力，在這過程裡面去修正自己的缺點，每個人學會為了班級的前進，稍微退後一點點。當然有些人還在努力調適自己，但是，從一開始接觸５０１然後月考結束直到現在，我看見原本一群找不到方向的小孩，好像......突然長大一點點了。不知道這是不是老師的錯覺，考完試的後一週，換完了座位，我發現你們好像找到了方向，而且是同一個方向，不再是無頭蒼蠅，盲目地亂竄。

[舞蹈] 健康操（4-6年級）

[碎碎念] 2015.10.07

        老師很幸福，因為你們每天都會關心我。別忘了，你們一定要多關心爸爸媽媽^^讓他們也能感受到幸福。

[國語課] 第四課 黑白間的光彩

第四課，我們進入了寫作技法的概念，複句與修辭。


課文中的水上、水下究竟是什麼樣的顏色呢？
廖鴻基老師在這一課把顏色運用得很巧妙，
上課老師會讓孩子運用水彩濃淡細細體會各種不同層次的藍。

（上）　　默默深沉
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
（下）　　濛藍色



這部分留待月考後再讓孩子嘗試了，
我們先進第五課再說～棉花上的沉睡者。
期待真正讓孩子用棉花種綠豆開始的那一刻。

[班級誌] 自然課--觀察玫瑰花

[碎碎念] 教與罵

　　前幾天朋友分享：「不教而罵之謂之虐」。

　　其實幾年下來，零零總總跟孩子相處的時間也有八九年吧！每一次、每一次，老師遇到棘手的事情總是容易洩氣，可是老師也會反思。　

　　老師常常思考罵孩子的目的是什麼？教孩子的目的是什麼？老師真的不是為面子教你們，老師更希望誠實不是一種面子問題，而是信任關係。一點一滴，老師很努力教你們「方法」，學習的方法、交朋友的方法、討論溝通的方法、表現表達的方法，自始至終，老師認為教你們方法是最重要的！給你們釣竿去釣自己可以釣得到的魚，遠比你們告訴老師，老師為你們抓的魚有多好吃來得重要！

　　教學、教學，其實老師一直在學習，向很多值得學習的老師學習，學習身為教師該有的大器、還有謙虛，學習當老師該相信和堅持的態度。你們是學生，更該好好學習，用認真謙虛誠實的態度學習，把人與人的信任關係維繫好，相信每位老師都可以帶給你們不同的視野！只有這樣的信任與突破，你們才能找到自己最適合的樣子。加油！！

[班級誌] 501孩子的教師節快閃~~

　　謝謝我可愛的孩子們，老師最期待的過於你們的自動自發自律！

　　非常謝謝專業音樂－乃欣老師的指導，也謝謝孩子為老師帶來的驚喜！真的是感恩、感動、感謝！

[國語課] 課程內容與能力發展（依照課程進度更新資訊）

第一課　閱讀作者：余光中
　　　　閱讀作品：母難三題
　　　　寫作練習：即興－海洋詩
第二課　閱讀作者：劉克襄
　　　　閱讀作品：湖濱散記（梭羅）
　　　　寫作練習：畫文，文畫－作文寫生，描寫作品的自我表白
第三課　經典導讀：《三劍客》
　　　　故事練習：芙蓉三姊妹的奇幻旅程

－－－－學習能力：提取訊息，摘要大意到心智圖第一階段－－－－

[好文章] 台大教授給高一兒子的話：不要把全副的心力花在準備考試上面，自學真的很重要

台大教授給高一兒子的話：不要把全副的心力花在準備考試上面，自學真的很重要

文章來源：http://www.thenewslens.com/post/219990/

文：洪士灝 ／台大資工系副教授 （原標題：談教育系統的落後和自學的重要性）

在資訊科技普及的時代，許多知識垂手可得，人腦再厲害，記憶力也強不過電腦。念書念太多但不會活用的人，知識反而容易成為創新的阻礙。唸到研究所才要開始學習活用知識的話，需要排除的障礙很多，這是我今天常見到的「知見障」。

[國語課] 三課一能力

各位親愛的孩子與家長，
　　
　　老師已經在第一到三課進行了「課文摘要、架構與心智繪圖」的部分，孩子們利用這三個單元，從課文「６Ｗ１Ｈ」到「提取訊息摘要自然段段落大意」到「統整訊息，確定意義段統整課文架構」最後利用這一串概念回到「心智模組」。

　　孩子在課文概念分析統整的能力已經在一到三課進行完畢。接下來會交由孩子自己完成每一課課文「６Ｗ１Ｈ」到「提取訊息摘要自然段段落大意」到「統整訊息，確定意義段統整課文架構」最後回到「心智模組」的部分。四到六課老師會進行指導的能力在寫作技巧的賞析與練習。這部分老師也在上課告訴過孩子。

　　老師教孩子能力，希望孩子最終可以進行到自學的階段！老師仍會不斷不斷問孩子：「怎樣叫做讀完了？」孩子對於讀書的概念其實很模糊。我們一步一步來。

[想比賽] 近期各項比賽(更新至9/24)

104 年度國家教育研究院 「閱讀說帖 ─ 圖．文徵選」

一、依據國家教育研究院104年9月22日教研課字第1041102044號函辦理。 二、旨揭計畫為鼓勵學生們表達自身對閱讀的看法，特辦104年度「閱讀說帖 ─ 圖．文徵選」 期藉學生們創作以父母為對象之圖或文說帖，以提升學生想像力、創作力與持續力。 三、檢附「閱讀說帖 ─ 圖．文徵選」企劃案，詳見計畫附件說明。

連結	無
附件	附件1 201509231751300.pdf

104學年度全國學生舞蹈比賽

一、報名: (1)初賽報名，請於全國學生舞蹈比賽資訊網(網址：http://www.studentdance.tw)登錄報名資料完畢後，線上列印紙本報名表1式3份，加蓋學校印信(團體組)或註冊組章戳(個人組)後，向學校所在縣市(區)主辦單位報名，未報名者，不得參賽。 (2)決賽報名，請各縣市政府辦理初賽完畢後，於民國104年12月10日前，登入報名網站後臺，勾選登錄獲得決賽代表權的個人組及團體組參賽名單。 二、初賽地點：由初賽各主辦單位擇定適當場所舉行。 三、初賽日期：由初賽各主辦單位在限期前自行決定舉辦日期，惟決賽報名資料須於民國104年12月10日前完成上網登入及紙本寄送。 ＊　詳情請參閱附件

連結	無
附件	附件1 舞蹈比賽1.docx   附件3 舞蹈比賽2.docx

興隆國小104學年度學生美術比賽校內初賽，歡迎小朋友踴躍參加

說明： 一、本項校內比賽為『新竹縣104學年度學生美術比賽』之初賽。 二、評選：由學校聘請美術專長相關老師負責評選工作。 三、錄取名額：各類組錄取優秀作品數名，優秀作品將代表參加『新竹縣104學年度學生美術比賽』。 四、參賽作品類別、組別及規格：請參閱附件。 1.繪畫類（低、中、高年級） 2.書法類（中、高年級） 3.平面設計類（中、高年級） 4.漫畫類（中、高年級） 5.水墨畫類（中、高年級） 6.版畫類（中、高年級） 五、作品收件：104年10月5日至7日，以班級為單位，繳交給教務處教學組陳秋秀老師。 六、注意事項： 1.請確實填寫作品標簽(如附件一)；依圖示黏貼於作品背面。 2.作品以創作為主，不得代筆臨摹。 3.請本校指導老師在9/29-10/6期間於校內填報系統為學生報名，以完成報名手續。

連結	無
附件	附件1 新竹縣興隆國民小學104學年度學生美術比賽校內初賽實施計畫.doc

教育部九月敬師月，「好老師記一輩子」敬師留言卡FB分享活動

活動說明: 前言：老師對於孩子的未來影響深遠， 在你的生命中是否也有位好老師，讓你念念不忘， 想對他說聲「謝謝」呢?趁著教師節來到， 留言表達對老師的謝意!只要留言並分享， 還有機會拿到超商禮券及童書喔! 主辦單位：教育部。 活動時間：104年9月1日(星期二)至9月30日(星期三)止。 得獎公佈時間：104年10月15日(星期四)。 對象：全國教師、學生、一般民眾。 活動主題：寫上感謝老師的話，把心意傳出去。             *詳情請參閱附件

連結	無
附件	附件1 GDMS_Exhibit.docx

[班親會]上次與大家分享的照片和影片--希望孩子堅強獨立

[班親會] 本週有發下通知單

　　本週有發下班親會內容給孩子帶回，希望班親會報告的事情可以確實地分享給每位家長了解。

[碎碎念] 哇~~~

　　最近還是累積了一些照片啊！請大家再等等，老師假日再放上來。

　　昨日老師的日記題目是：我覺得我變了！

　　今天老師看到大家的日記很感動，也不知道是不是有美化過^^"

　　變得有禮貌了、變得成熟了、會自動自發念書了、變得大方了、變得比較會說學校的事情、妹妹說哥哥變得有趣了、變得比較不會亂說話了、我覺得沒有什麼改變......看見孩子說著自己的改變，老師很開心！當然班上有兩個孩子覺得自己有稍微退步了！！那就表示你們可以更棒的！有自覺，就請你們把最棒的自己用心的表現出來吧^^加油！！！

[班級誌] 20150909 升旗與跳繩

 

[碎碎念] 食指大動 vs 十指大洞 ？！

　　

老師說要考習作題，其實是考孩子習作裡的句子，包含注音。一來測試孩子的寫的能力、識字量，二來了解孩子的聽寫和短暫記憶的能力！沒想到測驗下來，老師看見了孩子驚人的想像力啊？！

[班級誌] 20150831-20150904 第一週心情

 

[班級誌] 20150907綜合課--繼續吳姊姊

[班級誌] 20150907 -20150909跳繩跑步、跑步跳繩

[碎碎念] 20150910老師的心情

　　今天孩子們游泳課回來之後，沉穩（疲倦）了許多！501的孩子們總是有許多體貼老師的小動作，真的讓人很感動！
　　老師很想說：「孩子們，可能你們不是最最最出色的那種，但你們是一群很有溫度的孩子，總是可以帶給身邊的人一份溫暖，這份溫暖是很大的力量，是一份很重要的影響力！謝謝你們的懂事，也請幫幫不懂事的孩子們一起努力喔！」加油！！  ^______^  

[碎碎念] 美勞課 之 吳老師忘記了！

　　明天又到了孩子們期待的美勞課了。老師一定要記得把大家的美勞課日記拍一拍貼上來！親愛的孩子們，老師的時間怎樣都不夠用啊！所以你們一定要努力把自己份內工作做好，雖然老師不會因此減少對你們耳提面命，但是你們的體貼真的可以讓老師安心一點，減少太多不需要的突發狀況喔！
　　我們一起加油加油 ~~~^____^~~~

[班級誌] 20150908 國語課

　　看了大家第一課的預習狀況之後，老師為了加強大家的語文能力，還是耐住性子生字教學。就在今天的國語課，老師說：「各位同學我們一起看到『纏』這個字……」老師正要娓娓道來解釋這個字的同時，甲生突然冒出一句話：「老師，我知道！那是一種昆蟲！！」聽出端倪的孩子露出了可愛的笑容。幾秒鐘後......老師開口了：「對！有一種是白的，一種是咖啡色的！」然後我默默寫上「蟬」、「蠶」……於是全班開心大笑啦！！甲生很有風度，也跟著大家笑了。我相信這三個字他一定會記起來  ^ ___ ^

[轉貼公告] 104學年度第一學期課後社團名單暨社團缺額名單

104學年度第一學期課後社團名單暨社團缺額名單

1. 該階段為新生和轉學生報名作業，學生踴躍報名，超過開課人數上限的社團，於9/2(三)採抽籤(錄影)決定名單。 2. 社團繳費時間：9/14、9/15，早上7:30~8:30，活動中心。

連結	無
附件	附件1 新竹縣竹北市興隆國小104學年度第一學期課後社團學生名單0903.pdf   附件2 104學年度第一學期課後社團開課基本資料總表_舊生補報名.pdf   附件3 新竹縣竹北市興隆國小104學年度第一學期課後社團_舊生報名表.pdf

詳細情形請見學校首頁公告

http://www.hlps.hcc.edu.tw/bin/home.php

[碎碎念] 綜合課--小小鼓手呂岳駿（友善校園週）

[碎碎念] 501親師通訊　20150831-20150904

親愛的爸爸媽媽，

　　第一週的綜合課，老師跟孩子們分享了很多故事也說明了一些道理。
　　「惡意的語言是殺人於無形的利刃，所以我們要謹言慎行」；每個人都有情緒、有心情，在這麼忙碌的日子裡，不論是老師、爸媽或是孩子們，「先處理心情，再處理事情」是老師認為相當重要的事情。

　　老師告訴孩子們，當我們不斷放大自我的時候，別人就要為我們縮小自我，倘若沒有人願意這樣做，大家一定會因為無心的氣話或是惡意的語言傷害到彼此。皮肉傷或許可以癒合，但心裡的傷痛卻難以被發現，甚至可能因此把許多好的友誼往外推開，造成來不及的遺憾。
　　
　　「先處理心情，再處理事情。」老師除了希望孩子為班上同學縮小過度放大的自我之外，更希望孩子練習「面對心情、處理心情、放下心情、管理心情」，不遷怒、不急躁、不慌張、不怠惰，每天深呼吸的練習，練習判斷自己的情緒進而穩定情緒，讓自己有效率的學習，不要被雜亂的事情所影響，達到事半功倍的效果。

[班級誌] 美勞課--野獸派馬諦斯

感謝宜芳老師指導我們做出美美的作品

老師會再挑選幾篇孩子的「日記-美勞課」上來分享回饋給宜芳老師喔^^

[班級誌 ] 調整桌椅高度

感謝大哥哥們，幫我們調整桌椅高度!!

[班級誌] 閱讀課--我們讀過的吳姐姐~幫歷史人物作名片(1)

課程目標：
1.人名大搜查
2.幫歷史人物配對職業、職位
3.幫歷史人物做名片（最終目標）

 

[碎碎念] 20150901 打掃工作

    孩子挺會打掃的，老師很感動！繼續保持下去喔！！

[碎碎念] 國語課--貝殼砂

    第一課，余光中的貝殼砂，爸爸媽媽覺得為什麼余光中認為海神是女生「她」呢？
可以跟你們的孩子討論討論喔 ^  ^孩子的想很精采！！跟孩子們討論國語真有趣 ^  ^

英語上課照片

[碎碎念] 20150831 綜合課--認識新同學

開學第一天，大家心情如何呢？

老師沒有全部拍下來，因為有些被風吹下來了^^"

～大家好多好多好多心情喔～^ ^

平靜

快樂

舒服

愉快

期待

開心