[班級誌] 自然課--觀察玫瑰花

[碎碎念] 教與罵

　　前幾天朋友分享：「不教而罵之謂之虐」。

　　其實幾年下來，零零總總跟孩子相處的時間也有八九年吧！每一次、每一次，老師遇到棘手的事情總是容易洩氣，可是老師也會反思。　

　　老師常常思考罵孩子的目的是什麼？教孩子的目的是什麼？老師真的不是為面子教你們，老師更希望誠實不是一種面子問題，而是信任關係。一點一滴，老師很努力教你們「方法」，學習的方法、交朋友的方法、討論溝通的方法、表現表達的方法，自始至終，老師認為教你們方法是最重要的！給你們釣竿去釣自己可以釣得到的魚，遠比你們告訴老師，老師為你們抓的魚有多好吃來得重要！

　　教學、教學，其實老師一直在學習，向很多值得學習的老師學習，學習身為教師該有的大器、還有謙虛，學習當老師該相信和堅持的態度。你們是學生，更該好好學習，用認真謙虛誠實的態度學習，把人與人的信任關係維繫好，相信每位老師都可以帶給你們不同的視野！只有這樣的信任與突破，你們才能找到自己最適合的樣子。加油！！

[班級誌] 501孩子的教師節快閃~~

　　謝謝我可愛的孩子們，老師最期待的過於你們的自動自發自律！

　　非常謝謝專業音樂－乃欣老師的指導，也謝謝孩子為老師帶來的驚喜！真的是感恩、感動、感謝！

[國語課] 課程內容與能力發展（依照課程進度更新資訊）

第一課　閱讀作者：余光中
　　　　閱讀作品：母難三題
　　　　寫作練習：即興－海洋詩
第二課　閱讀作者：劉克襄
　　　　閱讀作品：湖濱散記（梭羅）
　　　　寫作練習：畫文，文畫－作文寫生，描寫作品的自我表白
第三課　經典導讀：《三劍客》
　　　　故事練習：芙蓉三姊妹的奇幻旅程

－－－－學習能力：提取訊息，摘要大意到心智圖第一階段－－－－

[好文章] 台大教授給高一兒子的話：不要把全副的心力花在準備考試上面，自學真的很重要

台大教授給高一兒子的話：不要把全副的心力花在準備考試上面，自學真的很重要

文章來源：http://www.thenewslens.com/post/219990/

文：洪士灝 ／台大資工系副教授 （原標題：談教育系統的落後和自學的重要性）

在資訊科技普及的時代，許多知識垂手可得，人腦再厲害，記憶力也強不過電腦。念書念太多但不會活用的人，知識反而容易成為創新的阻礙。唸到研究所才要開始學習活用知識的話，需要排除的障礙很多，這是我今天常見到的「知見障」。

[國語課] 三課一能力

各位親愛的孩子與家長，
　　
　　老師已經在第一到三課進行了「課文摘要、架構與心智繪圖」的部分，孩子們利用這三個單元，從課文「６Ｗ１Ｈ」到「提取訊息摘要自然段段落大意」到「統整訊息，確定意義段統整課文架構」最後利用這一串概念回到「心智模組」。

　　孩子在課文概念分析統整的能力已經在一到三課進行完畢。接下來會交由孩子自己完成每一課課文「６Ｗ１Ｈ」到「提取訊息摘要自然段段落大意」到「統整訊息，確定意義段統整課文架構」最後回到「心智模組」的部分。四到六課老師會進行指導的能力在寫作技巧的賞析與練習。這部分老師也在上課告訴過孩子。

　　老師教孩子能力，希望孩子最終可以進行到自學的階段！老師仍會不斷不斷問孩子：「怎樣叫做讀完了？」孩子對於讀書的概念其實很模糊。我們一步一步來。

[想比賽] 近期各項比賽(更新至9/24)

104 年度國家教育研究院 「閱讀說帖 ─ 圖．文徵選」

一、依據國家教育研究院104年9月22日教研課字第1041102044號函辦理。 二、旨揭計畫為鼓勵學生們表達自身對閱讀的看法，特辦104年度「閱讀說帖 ─ 圖．文徵選」 期藉學生們創作以父母為對象之圖或文說帖，以提升學生想像力、創作力與持續力。 三、檢附「閱讀說帖 ─ 圖．文徵選」企劃案，詳見計畫附件說明。

連結	無
附件	附件1 201509231751300.pdf

104學年度全國學生舞蹈比賽

一、報名: (1)初賽報名，請於全國學生舞蹈比賽資訊網(網址：http://www.studentdance.tw)登錄報名資料完畢後，線上列印紙本報名表1式3份，加蓋學校印信(團體組)或註冊組章戳(個人組)後，向學校所在縣市(區)主辦單位報名，未報名者，不得參賽。 (2)決賽報名，請各縣市政府辦理初賽完畢後，於民國104年12月10日前，登入報名網站後臺，勾選登錄獲得決賽代表權的個人組及團體組參賽名單。 二、初賽地點：由初賽各主辦單位擇定適當場所舉行。 三、初賽日期：由初賽各主辦單位在限期前自行決定舉辦日期，惟決賽報名資料須於民國104年12月10日前完成上網登入及紙本寄送。 ＊　詳情請參閱附件

連結	無
附件	附件1 舞蹈比賽1.docx   附件3 舞蹈比賽2.docx

興隆國小104學年度學生美術比賽校內初賽，歡迎小朋友踴躍參加

說明： 一、本項校內比賽為『新竹縣104學年度學生美術比賽』之初賽。 二、評選：由學校聘請美術專長相關老師負責評選工作。 三、錄取名額：各類組錄取優秀作品數名，優秀作品將代表參加『新竹縣104學年度學生美術比賽』。 四、參賽作品類別、組別及規格：請參閱附件。 1.繪畫類（低、中、高年級） 2.書法類（中、高年級） 3.平面設計類（中、高年級） 4.漫畫類（中、高年級） 5.水墨畫類（中、高年級） 6.版畫類（中、高年級） 五、作品收件：104年10月5日至7日，以班級為單位，繳交給教務處教學組陳秋秀老師。 六、注意事項： 1.請確實填寫作品標簽(如附件一)；依圖示黏貼於作品背面。 2.作品以創作為主，不得代筆臨摹。 3.請本校指導老師在9/29-10/6期間於校內填報系統為學生報名，以完成報名手續。

連結	無
附件	附件1 新竹縣興隆國民小學104學年度學生美術比賽校內初賽實施計畫.doc

教育部九月敬師月，「好老師記一輩子」敬師留言卡FB分享活動

活動說明: 前言：老師對於孩子的未來影響深遠， 在你的生命中是否也有位好老師，讓你念念不忘， 想對他說聲「謝謝」呢?趁著教師節來到， 留言表達對老師的謝意!只要留言並分享， 還有機會拿到超商禮券及童書喔! 主辦單位：教育部。 活動時間：104年9月1日(星期二)至9月30日(星期三)止。 得獎公佈時間：104年10月15日(星期四)。 對象：全國教師、學生、一般民眾。 活動主題：寫上感謝老師的話，把心意傳出去。             *詳情請參閱附件

連結	無
附件	附件1 GDMS_Exhibit.docx

[班親會]上次與大家分享的照片和影片--希望孩子堅強獨立

[班親會] 本週有發下通知單

　　本週有發下班親會內容給孩子帶回，希望班親會報告的事情可以確實地分享給每位家長了解。

[碎碎念] 哇~~~

　　最近還是累積了一些照片啊！請大家再等等，老師假日再放上來。

　　昨日老師的日記題目是：我覺得我變了！

　　今天老師看到大家的日記很感動，也不知道是不是有美化過^^"

　　變得有禮貌了、變得成熟了、會自動自發念書了、變得大方了、變得比較會說學校的事情、妹妹說哥哥變得有趣了、變得比較不會亂說話了、我覺得沒有什麼改變......看見孩子說著自己的改變，老師很開心！當然班上有兩個孩子覺得自己有稍微退步了！！那就表示你們可以更棒的！有自覺，就請你們把最棒的自己用心的表現出來吧^^加油！！！

[班級誌] 20150909 升旗與跳繩

 

[碎碎念] 食指大動 vs 十指大洞 ？！

　　

老師說要考習作題，其實是考孩子習作裡的句子，包含注音。一來測試孩子的寫的能力、識字量，二來了解孩子的聽寫和短暫記憶的能力！沒想到測驗下來，老師看見了孩子驚人的想像力啊？！

[班級誌] 20150831-20150904 第一週心情

 

[班級誌] 20150907綜合課--繼續吳姊姊

[班級誌] 20150907 -20150909跳繩跑步、跑步跳繩

[碎碎念] 20150910老師的心情

　　今天孩子們游泳課回來之後，沉穩（疲倦）了許多！501的孩子們總是有許多體貼老師的小動作，真的讓人很感動！
　　老師很想說：「孩子們，可能你們不是最最最出色的那種，但你們是一群很有溫度的孩子，總是可以帶給身邊的人一份溫暖，這份溫暖是很大的力量，是一份很重要的影響力！謝謝你們的懂事，也請幫幫不懂事的孩子們一起努力喔！」加油！！  ^______^  

[碎碎念] 美勞課 之 吳老師忘記了！

　　明天又到了孩子們期待的美勞課了。老師一定要記得把大家的美勞課日記拍一拍貼上來！親愛的孩子們，老師的時間怎樣都不夠用啊！所以你們一定要努力把自己份內工作做好，雖然老師不會因此減少對你們耳提面命，但是你們的體貼真的可以讓老師安心一點，減少太多不需要的突發狀況喔！
　　我們一起加油加油 ~~~^____^~~~

[班級誌] 20150908 國語課

　　看了大家第一課的預習狀況之後，老師為了加強大家的語文能力，還是耐住性子生字教學。就在今天的國語課，老師說：「各位同學我們一起看到『纏』這個字……」老師正要娓娓道來解釋這個字的同時，甲生突然冒出一句話：「老師，我知道！那是一種昆蟲！！」聽出端倪的孩子露出了可愛的笑容。幾秒鐘後......老師開口了：「對！有一種是白的，一種是咖啡色的！」然後我默默寫上「蟬」、「蠶」……於是全班開心大笑啦！！甲生很有風度，也跟著大家笑了。我相信這三個字他一定會記起來  ^ ___ ^

[轉貼公告] 104學年度第一學期課後社團名單暨社團缺額名單

104學年度第一學期課後社團名單暨社團缺額名單

1. 該階段為新生和轉學生報名作業，學生踴躍報名，超過開課人數上限的社團，於9/2(三)採抽籤(錄影)決定名單。 2. 社團繳費時間：9/14、9/15，早上7:30~8:30，活動中心。

連結	無
附件	附件1 新竹縣竹北市興隆國小104學年度第一學期課後社團學生名單0903.pdf   附件2 104學年度第一學期課後社團開課基本資料總表_舊生補報名.pdf   附件3 新竹縣竹北市興隆國小104學年度第一學期課後社團_舊生報名表.pdf

詳細情形請見學校首頁公告

http://www.hlps.hcc.edu.tw/bin/home.php

[碎碎念] 綜合課--小小鼓手呂岳駿（友善校園週）

[碎碎念] 501親師通訊　20150831-20150904

親愛的爸爸媽媽，

　　第一週的綜合課，老師跟孩子們分享了很多故事也說明了一些道理。
　　「惡意的語言是殺人於無形的利刃，所以我們要謹言慎行」；每個人都有情緒、有心情，在這麼忙碌的日子裡，不論是老師、爸媽或是孩子們，「先處理心情，再處理事情」是老師認為相當重要的事情。

　　老師告訴孩子們，當我們不斷放大自我的時候，別人就要為我們縮小自我，倘若沒有人願意這樣做，大家一定會因為無心的氣話或是惡意的語言傷害到彼此。皮肉傷或許可以癒合，但心裡的傷痛卻難以被發現，甚至可能因此把許多好的友誼往外推開，造成來不及的遺憾。
　　
　　「先處理心情，再處理事情。」老師除了希望孩子為班上同學縮小過度放大的自我之外，更希望孩子練習「面對心情、處理心情、放下心情、管理心情」，不遷怒、不急躁、不慌張、不怠惰，每天深呼吸的練習，練習判斷自己的情緒進而穩定情緒，讓自己有效率的學習，不要被雜亂的事情所影響，達到事半功倍的效果。

[班級誌] 美勞課--野獸派馬諦斯

感謝宜芳老師指導我們做出美美的作品

老師會再挑選幾篇孩子的「日記-美勞課」上來分享回饋給宜芳老師喔^^

[班級誌 ] 調整桌椅高度

感謝大哥哥們，幫我們調整桌椅高度!!

[班級誌] 閱讀課--我們讀過的吳姐姐~幫歷史人物作名片(1)

課程目標：
1.人名大搜查
2.幫歷史人物配對職業、職位
3.幫歷史人物做名片（最終目標）

 

[碎碎念] 20150901 打掃工作

    孩子挺會打掃的，老師很感動！繼續保持下去喔！！

[碎碎念] 國語課--貝殼砂

    第一課，余光中的貝殼砂，爸爸媽媽覺得為什麼余光中認為海神是女生「她」呢？
可以跟你們的孩子討論討論喔 ^  ^孩子的想很精采！！跟孩子們討論國語真有趣 ^  ^

英語上課照片

[碎碎念] 20150831 綜合課--認識新同學

開學第一天，大家心情如何呢？

老師沒有全部拍下來，因為有些被風吹下來了^^"

～大家好多好多好多心情喔～^ ^

平靜

快樂

舒服

愉快

期待

開心